Urte berria gero eta hurbilago

Oraingo honetan hiru neska eta hiru mutil; lagun izkutuaren argazkiak, orain dela aste bat. Ikasle gehiagoren argazkiak baditut eta bihar, denborarik badaukat, falta direnenak ipiniko ditut . Eta bide batez Urte Zaharrari, elkar ezagutu dugun urteari, agurtzen diogu. Ikusten duzuenez ez naiz zuetaz ahazten.
Oporraldia zoriontsua eta lasaia izatea espero dut.

BESTE LAUKOTE BAT.

OPARIAK ELKARREKIN TRUKATZEN.
Poza aurpegia, benetan! Ze ondo egoten da eskolan, ezta? ;-)
Kontrolak bukatuta,  notak ipinita, patioko ekitaldia (kantak eta dantzak) burututa, lagunengandiko opariak jasotzen, jarraian hamarretakoa ikasgelan, 1.hiruhilabetea amaituta, oporraldia astear,... Nola ez egon pozik!!

IBERIAR PENINTSULA ARGITUTA GAUEAN

BITXIA IRUDITU ZAIT
Behean, "El Correo" (online) egunkarian agertutako albistearen: izenburua, argazkia eta argazki oina gehitzen ditut.

España encendida, la imagen del día de la NASA

En la fotografía, tomada el pasado 4 de diciembre, se observan con claridad las ciudades de Lisboa, Madrid y Sevilla dada la intensidad de su alumbrado público.

LAGUN IZKUTUA

BAI OPARI POLITAK TRUKATU GENITUELA! Oraingo honetan: marrazki bat,  futbolari baten kartoizko irudia, txokolatezko gailetak (Albal-ean bilduta) eta "tximeleta" eskulana.

 GAUR 4 ARGAZKI  IPINI DITUT, HURRENGO EGUNETAN EGIAGO IKUSIKO DITUZUE.
Eta falta izaten direnek, opariak ez zituztelako jaso, lasai!,...txoritxo batek esan didalako itzultzen garenean, berandu bai, baina zuek ere oparia izango duzuela. Nola ez!!

PIN-erako irteera

Lortu dut!! Argazki makinarik gabe, eraman bait ez genuen, PIN-era joan ginenean nire  mobilean ateratako argazkiak  Bluetooth-en bidez deskargatu ditut. Beno, kalitate mailan ez dira onak, badakit, baina tira!

Azkenengo momentuko bi argazkiak; zegoeneko oso nekatuta zeundeten eta falta zirenak etortzen ziren  bitartean tentagarriak oso izan ziren eskailera horiek, autobuseraino eramango gintuen karreju luze hori zeharkatu aurretik, indarrak hartzeko... Gero lasterketa itzela!! Gogotzen zarete??
Eta, bestetik, hor dago Ikerren motxila (Unairen aurrean, kolore urdinekoa), betirako hor geratu zena. Orain denok ikus dezakegu non galdu zen. Hor ez zeuden Marta ezta Iker, besteak beste, falta ziren ikaskideen bila joan bait ziren.

Entzumena lantzekoa

... ahozkoaren ulermena, eta bide batez  reggae musikaz gozatzeko.

Oraingo honetan bi bideo  ipintzea pentsatu dugu.
Ea nor ezagutzen duzuen, egunero Zipiriñe eskolan ikusteko aukera duzuena? Entzun berari Sutanblai telebista saioan egindako elkarrizketa eta ulermena landu. Lehenengo bideo honetan, hasieran Berango herria agertzen da, ostean neska bat abesten kontzierto batean eta geroago " tachan, tachan"... Sorpresa!!

Chalwa Band feat King Konsul & Bita - Txapel reggae Armintza

Klikatu loturetan (gorriz daudenetan) eta bideoak ikusiko eta entzungo dituzue.
Oharra: Abotsagailuak pizteaz ez ahaztu.

Oporrak hartzear gaude!!

Hemen gaude  Euskerazko saioan lan egiten.

Ana irakasleari gelan argazkiak ateratzea  bururatu zaio; oso lagileak garenez pozik dago gurekin. Euskera azterketa amaitu ondoren, solte genituen fitxak artxibatu, hiruhilabeteko materiala atondu eta mahaipea txukuntzeko esan digu eta guzti hori bukatu dugunean denbora librea utzi digu.

Orduan, guk, Anek, Maider eta Martak argazki hauek bloggean jartzea erabaki dugu.
Gu ere oso pozik gaude zeren eta bihar PIN-era joango garen eta ostiralean  Olentzero eskolara etorriko delako.

Era interaktiboan lan egiteko aukera.

Bihar azkenengo azterketa, Euskera. Gogoak ditugu guztiok bukatzeko eta Gabonetan atsedenalditxoa hartzeko.
Denbora asko ere izango duzuenez, lan egiteko aukera hau gogoratu nahi dizuet:
Hemen, blogean bertan, ezkerreko zutabean, hainbat lotura interesgarri daude. Hor sakatzen baduzue ariketa asko aurkituko dituzue. Lotura gehiago ipini behar ditut astia dudanean. Horrela zuek etxean praktika ditzakezue: aditzak, ortografia, testuen ulermena, irakurketa, kalkulua, geometria, ... Bai, gauza asko daude.
Zuek hartu denbora, "trasteatu" eta kuskuseatu, hau da, joan ikusten zer dagoen. Gehienak dira ariketak  erantzunekin zuzenean. Bestetan, jarduerak word dokumentu batean kopiatu (eragiketak adibidez), egin eta ostean emaitzak ikusi  eta zeuek zuendu.

Era digitalean gaude, bai horixe!!
Ez dut uste aspertzeko denbora izango duzuenik.

Texto de lectura en Castellano

LA FÁBULA DEL ERIZO

Durante la Edad de Hielo, muchos animales murieron a causa del frío.

Los erizos dándose cuenta de la situación, decidieron unirse en grupos. De esa manera se  abrigarían y protegerían entre sí, pero las espinas de cada uno herían a los compañeros más cercanos, los que justo ofrecían más calor. Por lo tanto decidieron alejarse unos de otros y empezaron a morir congelados.

Así que tuvieron que hacer una elección, o aceptaban las espinas de sus compañeros o  desaparecían de la Tierra. Con sabiduría, decidieron volver a estar juntos. De esa forma aprendieron a convivir con las pequeñas heridas que la relación con una persona muy cercana puede ocasionar, ya que lo más importante es el calor del otro.

De esa forma pudieron sobrevivir

Moraleja de la historia
La mejor relación no es aquella que une a personas perfectas, sino aquella en que cada individuo aprende a vivir con  los defectos de los demás y admirar sus cualidades.

OHARRA: Kirikiñoei buruz gehiago jakiteko, izenburuan "erizo" hitza klikatu eta hitzaren loturak wikipediara eramango zaitu.

English lesson

Kaixo berriro! 
Gogoratzen zarete lehengo egunean, Tom Saywerri buruz hitz egin genuenean, bideoa bat    ikusiko genuela esan genizuela? Ba, hemen ipintzea bururatu zait. Zuei gustatzea espero dut. Ingelesean dago,  azpizenburuekin,  horrela praktikatzen duzue.
Ikusteko filmaren zati bat egin klik hemen  

Tom is  a very naughty (playful) boy who loves adventures and playing with  his friends. He lives with his half brother Sid, his cousin Mary, and his stern aunt Polly in the (fictional) town of St. Petersburg, Missouri. In addition, he has another aunt, Sally Phelps, who lives considerably farther down the Mississippi River, in the town of Pikesville.

Tom oso ume bihurria da eta abenturak eta lagunekin jolastea gustatzen zaizkio. St. Petersburgo fikziozko hirian  bizi da, Sid, bere sasi-anaiarekin, eta genio gogorra duen bere izeko Maryrekin. Gainera beste izeba bat badauka, Sally Phelps,  baina hori urrunago bizi da, Mississippi ibaiaren behekalderantz, Pikesville herrian.

CUENTO. Trabajar la acentuación del texto

                                                             EL CÁNTARO ROTO

Se cuenta que, en un rincón remoto de Marruecos, al pie del altivo Rif, en una pequeña aldea, había un aguador que se pasaba el día acarreando agua, desde un pequeño manantial situado en las afueras, hasta las casas de sus diversos clientes.

Lo hacía utilizando dos viejos cántaros que habían sido propiedad de su tío Ahmed y que él había heredado junto con algunos enseres de labranza. Colocaba los cántaros en un soporte de madera que, llevado sobre sus hombros, le permitía transportar aquellos recipientes colgando cada uno a un lado de su cuerpo.

Pero uno de los cántaros se había rajado, por lo que el agua con la que su dueño lo llenaba se iba vertiendo, de forma que, cuando el aguador llegaba a su destino, apenas quedaba en él la mitad del preciado líquido.

El cántaro sin fisuras estaba muy contento de sí mismo. Él cumplía bien su cometido y compensaba plenamente a su dueño. El otro, el rajado, estaba cada día más avergonzado y deprimido, porque sólo podía llevar a buen fin la mitad de lo que de él se esperaba.

Al cabo de dos años de haber sufrido en silencio su impotencia, un día en que su dueño le estaba llenando, el cántaro averiado se dirigió a él y le dijo:

"Me siento culpable por hacerte perder tiempo y esfuerzo. Te ruego que me perdones, porque creo que soy incapaz de servirte como debiera".

"¿Qué es lo que lamentas?", le preguntó el aguador. "¿De qué te avergüenzas?".

"Sólo soy capaz de transportar la mitad de lo que tu necesitas. Tengo una pequeña raja por la que escapa de mí la mitad del agua con la que me llenas".

El aguador, conmovido, sintió compasión por el viejo cántaro y le respondió de este modo :

"Cada vez que regresamos a la aldea, te coloco del lado del sendero que cada primavera se cubre de flores espléndidas. Fíjate y verás que es tu lado, y no el otro, el más fértil y hermoso.

Yo siembro semillas en esa parte porque cuento contigo. El agua que escapa de tí no se pierde inútilmente. Aunque tu no te hayas dado cuenta, alimenta la tierra y la hace fructificar. De ahí recojo, cada temporada, las flores que luego adornan las casas de mis clientes. Algunos de ellos me suelen decir que son las más bonitas de nuestra región. Eso es así gracias a tí."

Moraleja:
Los gordos y los flacos, los altos y los bajos, rubios o morenos, fuertes o débiles, de aquí o de allá, con más o con menos don de gentes, gracia, afectuosidad, ocurrencias o conocimientos, son portadores de valores humanos y talentos que es deber de todos evitar que se malogren o se pierdan.

TAREA-->Hacer listas de : agudas, llanas, esdrújulas, diptongos e hiatos

BAI MARTXA!!

OLENTZERO ETORTZEAR DAGO

ZE POLIT GERATU ZAIZUN!!

TXITXIBURDUNTZI

GUTARIKO BATZUEK EGINDAKO KOMIKIA.

*Gogoratu handiago ikusi ahal duzula irudian klikatzen baduzu.

KUTXA ESPAZIORAKO TXANGOA

ZIENTZI MUNDURA HURBILDU GINEN ETA OSO ONDO PASATU GENUEN.
ERROBOTAK ETA GUZTI!!

SOPELANA

                     
               KOKAPENA

Geografiaà Sopela kostaldeko herria da. (Uribe kosta) Iparraldean Kantauri itsasoa dauka. Mendebaldean, kostaldetik, Getxorekin muga egiten du. Hego-mendebaldean Berangorekin dauka muga, tartean mendi baxuak daudelarik. Hegoaldean eta ekialdean Urdulizekin elkartzen da, Santa Mariñeko haitza konpartitzen dutelarik, eta ipar-ekialdean Goierrirekin, ekialdeko kostaldetik, aldiz, Barrika da mugakidea.

                JATORRIA

Sopelana -ana- atzizkiaz amaitzen da. Atzizki horren jatorria latinetik datorrela uste da eta hiriguneko ondasunekin loturaren bat izan daiteke. Ikerkuntza baten ondorioz, -ana-z bukatzen ziren Euskal Herriko herrien artean, gehienak  erromanoen aztarnak aurkitu ziren lekuetan kokatzen ziren, Sopelana ez bezala. Hipotesi hau ez da baztertu, izan ere, Sopelanan erromanoen txanponak eta zeramika aurkitu izan dira.

Beste hipotesi bat Lope Gartzia Salazar gizonarengan biratzen da, Erdi Aroko historialari eta banderizo bizkaitarra zen eta gizon honek Sopelana etxearen fundatzailea dela uste da. Ondorioz, euskeraz Txope izanda, gaur egun arte izandako eboluzioak herriaren izenaren jatorria azalduko luke.

Etxearen izena Txopelena izaten hasiko zen (Sopelena>Sopelana).

Herria Sopelana izenarekin geratu zen baina euskeraz eboluzionatzen jarraitu zuen ahoz aho. Bi bokalen erdiko –n- galdu zen eta Euskaltzaindiak Sopela izena idatzi du ofizialki. Hala ere, gazteleraz Sopelana izena mantentzen jarraitu zen. 1970. urtean, Sopela hitza ez zegoen ofizialki baliokidetuta oraindik eta garai hartan herri honetara emigratu zuen jende mordoak Sopelana izenez ezagutzen zuen. Gaur egungo gehienek ere Sopelana erabiltzen dute herria izendatzeko. Udalaren arabera izen ofiziala Sopelana da euskaraz nahiz gaztelaniaz, eta jentilizioa sopelanatarra. Euskaraz erabili ohi den jentilizioa sopeloztarra edo sopelaztarra da.  Herriaren izena aktualitatean mantentzen den gatazka batean jarraitzen du.

                                                              
                                                           ONDASUNAK

*Munarrikolandako trikuharriak edo Kurtzioko  asentamenduak     Sopelana aurrehistoriako aztarnak dituela erakusten du.

*Erromanoen aztarna gehienak San Pedro elizaren inguruan aurkitu ziren . Bertan bustinez egindako zenbait objektu aurkitu ziren. Atxabiribil hondartzatik gertu ‘’ terra sigilata’’ deiturikoaren zati bat aurkitu zen, k.o III garaikoa. Sopelana aurreliza bat da, herria eliza baten inguruan joan zelako sortzen.

*Sopelana  eliza eta baseliza nahikoa ditu. San Pedroko eliza errenazentistako ideiekin eratua izan zen XVI.mendean. XVIII eta XIX. mendeen bitartean eraberritua izan zen baina oraingo honetan barrokoko dorrea gehitu zitzaion.  Sopelanako etxea elizaren fundatzailea izan zen eta etxearen armarria  elizaren aurrekaldean ikus daiteke. Bere barruan XVI . mendeko San Pedroren irudia ikus daiteke .

*Eliza  bere dorrearengatik da eta zuriz margotuta egoteagatik da nagusi.

*Karmengo baseliza Larrabasterran kokaturik dago eta San Andresekoa (XIII) Plentziako errepidetik gertu.Santa Marineko haitzetan, Urdulizen, izen berdina duen beste baseliza bat aurkitzen da.

*Hirigunean, tankera desberdinetako eskulturak aurki daitezke. Zaharrena Munarri da, Fraidemendi mendian dagoena. (VIII)

*Gaur egungokoen artean, Surfistarena (Iberre zubian), Kitarjolearena (AC/DC taldearen homenez) edo Balearen isatsaren eskultura(Iturrieta parkean) nagusitzen dira.

DEMOGRAFIA

*Udako leku turistikoa izatetik soilik, ohizko bizitoki izatera iritsi da. *Horrela jarraituz gero…Hemendik 8 urtera: (8.000-13.000 biztanle) eta hemendik 16 urtetara:(10.000.17.000). *Uribe kosta mailan, Sopelana izan da biztanleria hazkunde handiena izan duen herria. *1981.urtetik biztanleria bikoiztu egin da.

Arrazoiak: * Komunikazio oneko herria da. *Bilborekiko distantzia laburtu egin da. ( 21 km). *Leku askotara egokitzen diren metroak eta autobusak. *Ingurune ezin hobea (hondartzak). *Surf-a, SUP-a, parapentea edota esku-pilota nagusitzen dira.

               BITXIKERIAK

*Europa mailan, Sopelana, biztanleria gazteena duen herrien artean sartzen da.*12.169 biztanletik, 6150 emakumeak, 6019 gizonezkoak dira. *Finlandian bada Soppela izeneko herrixka bat, Kemijärvi udalerrian. *Sopelanakoak diren pertsona ezagunak: Joane Somarriba (txirrindularia) y Armando (futbolaria).

Y para terminar vamos a recordar aquella frase del cuento popular en la que se decía: “Sopelana, donde el burro tocó la campana.”

Ikasturte honetako lehenengo argazkia

HEMEN UDA BUKATZEAR ZEGOEN, ORAINDIK BELTZARANAK. ZE POZA ETA BARREAK, IKASTURTEAREN LEHENENGO EGUNAK! BERRIRO ELKARREKIN EGOTEKO GOGOA... ANA IRAKASLEAKIN EGONGO GARA!

Bloga sortu dugu

Ongietorriak gure blogera! 5.C-ko ikastaldea gara, 21 ikaslez osatuta eta Ana da gure irakaslea. Aurten web 2.0-n sartu gara eta ordenagailu bana dugu ikasgelako armairuan. Orain arte ez dugu apenas erabili, baina tresna digitalekin lan egiteko irrikitzen gaude. Hemendik aurrera egingo ditugun lan batzuk hemen ipiniko dutugu eta denon artean gelako bloga osotuko dugu.

Ez aiorik!